नई दिल्ली: शिक्षा मंत्रालय ने यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (यूडीआईएसई+) 2024-25 रिपोर्ट जारी की है। यह पूरे भारत में स्कूली शिक्षा का विस्तृत अवलोकन पर आधारित है। यूडीआईएसई+ के लॉन्च होने के बाद पहली बार देश में शिक्षकों की कुल संख्या एक करोड़ के आंकड़े को पार कर गई है जो शिक्षा प्रणाली को एक महत्वपूर्ण बढ़ावा देता है।
रिपोर्ट के अनुसार, टीचर वर्कफोर्स 2022-23 में 94.8 लाख से बढ़कर 2024-25 में 1.01 करोड़ से अधिक हो गया जो दो वर्षों में 6.7% की वृद्धि है। यह वृद्धि छात्र-शिक्षक अनुपात (पीटीआर) में सुधार करने में मदद कर रही है, जो अब फाउंडेशनल चरण में 10:1, प्रारंभिक चरण में 13:1, मिडिल कक्षाओं में 17:1 और माध्यमिक कक्षाओं में 21:1 है – जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के 30:1 के मानक से बेहतर है।
UDISE+ 2024-25 के आंकड़े शिक्षक संख्या, स्कूल के बुनियादी ढांचे, छात्रों की उपस्थिति और समावेशिता में भारत की निरंतर प्रगति को दर्शाते हैं, जो मज़बूत और अधिक समतापूर्ण स्कूली शिक्षा प्रणाली को दर्शाता है।
रिपोर्ट की मुख्य बातें
- स्कूल छोड़ने की दर में गिरावट: सभी स्तरों पर स्कूल छोड़ने वालों की संख्या में गिरावट आई – प्रारंभिक स्तर पर 2.3%, मध्य स्तर पर 3.5% और माध्यमिक स्तर पर 8.2%।
- प्रतिधारण में सुधार: छात्र प्रतिधारण दर फाउंडेशनल स्तर पर 98.9%, प्रारंभिक स्तर पर 92.4%, मध्य स्तर पर 82.8% और माध्यमिक स्तर पर 47.2% हो गई।
- नामांकन वृद्धि: सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) मध्य कक्षाओं में बढ़कर 90.3% और माध्यमिक स्तर पर 68.5% हो गया।
- सुचारू परिवर्तन: विभिन्न चरणों के बीच प्रगति दर में सुधार हुआ – फाउंडेशनल से प्रारंभिक स्तर तक 98.6%, प्रारंभिक से मध्य स्तर तक 92.2% और मध्य स्तर से माध्यमिक स्तर तक 86.6%।
स्कूल के बुनियादी ढांचे का उन्नयन
1.कंप्यूटर वाले स्कूलों की संख्या पिछले वर्ष के 57.2% से बढ़कर 64.7% हो गई।
2. इंटरनेट कनेक्टिविटी 53.9% से बढ़कर 63.5% हो गई।
3. 93.6% स्कूलों में बिजली उपलब्ध है; 99.3% स्कूलों में सुरक्षित पेयजल उपलब्ध है।
4. स्वच्छता सुविधाएं लगभग सर्वव्यापी हैं। लड़कियों के शौचालय (97.3%), लड़कों के शौचालय (96.2%), और हाथ धोने के स्टेशन (95.9%)।
5. रैंप और रेलिंग वाले स्कूलों की संख्या बढ़कर 54.9% हो गई, जिससे विकलांग बच्चों के लिए पहुंच में सुधार हुआ।
6. एकल-शिक्षक और शून्य-नामांकन वाले स्कूल: एकल-शिक्षक वाले स्कूलों में 6% की गिरावट आई, जबकि शून्य-नामांकन वाले स्कूलों में 38% की गिरावट आई।
7. शिक्षण में लैंगिक प्रतिनिधित्व: महिला शिक्षक अब कार्यबल का 54.2% हिस्सा हैं।
8. लड़कियों का नामांकन: नामांकित लड़कियों का अनुपात बढ़कर 48.3% हो गया।
9. लिंग-संवेदनशील कक्षाओं पर ध्यान केंद्रित: मंत्रालय ने इस बात पर ज़ोर दिया कि “लिंग-संवेदनशील और सहायक कक्षाओं” को बढ़ावा देने के लिए महिला प्रतिनिधित्व में सुधार जरूरी है।
